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Teilbereiche der bewegten Krippe

→ Bewegter Tagesablauf
→ Entspannungsphasen
→ Bewegte Lernsituation
→ Bewegungsräume- und Möglichkeiten im Freien
→ Öffnung nach Außerhalb

Konzept

Bewegungsförderung muss so früh wie möglich beginnen, also auch schon in der Kinderkrippe. Die nachfolgenden Vorschläge ergänzen den bewegten Kindergarten, den bewegten Hort und die bewegte Schule. Zielgruppe sind die Krippenerzieherinnen, ebenso aber auch das Kindertagespflegepersonal und natürlich die Eltern.

Von der Startseite aus haben Sie die Möglichkeit, einzelne Bereiche der bewegten Kinderkrippe zu betreten und sich zu informieren.

→ Bewegter Tagesablauf
→ Entspannungsphasen
→ Bewegte Lernsituation
→ Bewegungsräume – und Möglichkeiten im Freien
→ Öffnung nach Außerhalb

Anmerkung: Aus Gründen des Leseflusses und der zu erwartender Mehrzahl der Leserinnen werden die weibliche Form sowie die Berufsbezeichnung der Erzieherin verwendet. Wir haben die Hoffnung, dass sich alle anderen pädagogischen Fachkräfte ebenso angesprochen fühlen.

Medien

Müller, Chr. (2021). Bewegte Kita. Baden-Baden: Academia.
Abschlussarbeiten (Krippner, 2009; Ullmann, 2010; Domsgen, 2010; Kaiser, 2010; John, 2019)
Weitere Literaturangaben können bei Müller (2021) nachgeschlagen werden.