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Kleine Maus (Melodie: Bruder Jakob)

Geschichte	Bewegungen
Kleine Maus, kleine Maus,	Finger tippt auf der Nase
komm heraus, komm heraus,	Finger tippt auf dem Bauchnabel
krabbel rauf und runter,	Finger krabbeln am Bauch hoch und runter
krabbel rauf und runter,	Finger krabbeln am Bauch hoch und runter
hin und her,	Finger krabbeln am Bauch hin und her
hin und her,	Finger krabbeln am Bauch hin und her

Spiele mit den Füßen

• Materialien: Tücher, Bauklötzer, Zeitungen u. a.
• Spielidee: Es wird mit den Füßen (barfuß) im Sitzen gewunken, auf den Bodengeklopft, Beifall geklatscht.
• Varianten:
  • ein (Hand-)Tuch anheben
  • weiche und harte (kalte und warme) Dinge erfühlen
  • mit einer Zeitung rascheln, diese zerreißen

Auf der Linie

• Materialien: Linie auf dem Boden, evtl. aufkleben/aufmalen
• Spielidee: Die Kinder kriechen/gehen auf der Linie entlang. Sie springen über die Linie oder versuchen, auf der Linie mit beiden/einem Bein zu stehen.
• Varianten:
  • beim Gehen Spielzeug/Bälle transportieren
  • rückwärts gehen

Seifenblasen fangen

• Materialien: Material für Seifenblasen
• Spielidee: Die Erzieherin pustet Seifenblasen. Die Kinder versuchen, diese zu fangen.
• Varianten:
  • Eine Seifenblase fliegt aus dem Fenster und alle winken ihr nach.
  • Die Seifenblasen werden von einem älteren Kind gepustet.

Auto mit Hänger

• Spielidee: Ein Kind fährt als „Auto“ durch den Raum. Der Partner hängt sich mit Hand- oder Hüftfassung an.
• Varianten:
  • Hindernisse umfahren
  • eine „Eisenbahn“ mit mehreren Hängern bilden

Ball zurollen

• Materialien: Bälle oder Gegenstände, die rollen
• Spielidee: Zwei Kinder sitzen sich im Grätschsitz gegenüber und rollen sich einen Ball zu.
• Varianten:
  • Abstand vergrößern
  • im Stand mit dem Fuß den Ball rollen
  • als Kennlernspiel dabei den Vornamen nennen

Wer kommt denn da daher?

Bus fahren

Geschichte	Bewegungen
Ein Bus fährt – hup hup, ein Bus fährt – hup hup.	Im Kreis angefasst gehen
Erst fährt er langsam wie ´ne Schnecke,	Langsam gehen
Dann rast er plötzlich um die Hecke,	Schnell rennen
Nun bremst er schnell mit einem Hieb	Plötzlich anhalten
Und fährt ganz langsam Schritt für Schritt.	Mit Kaffeebohnen gehen
Ein Bus fährt – hup hup, ein Bus fährt – hup hup.	Im Kreis angefasst gehen, die kleinsten sitzen in der Mitte.

Kleines Körpergedicht

(Bewegungen entsprechend des Textes)

Geschichte
Ich klatsche in die Hände.	Ich gehe langsam rückwärts.
Ich stampfe mit dem Fuß.	Ich bleib´ ganz plötzlich steh´n.
Ich halte mir die Augen zu.	Ich hüpfe in die Höhe.
Ich heb´ die Hand zum Gruß.	Und ich kann vorwärts geh´n.
Ich drehe mich im Kreise.	Ich fasse deine Hände.
Ich mach´ mich riesengroß.	Wir drehen uns im Kreis.
Dann bück ich mich ganz leise.	Wir lassen los und bleiben steh´n.
Und zupf an meiner Hos`.	Ich wink´ dir zu ganz leis´.

Mit Hand und Fuß

• Spielidee: Zu einem durch die Erzieherin vorgegebenen Grundschlag wird geklatscht, gestampft …
• Varianten:
  • Tempo variieren
  • mit Küchengeräten rhythmisieren

Teddybär, dreh dich um!

• Spielidee: Die Kinder bilden einen Kreis. Alle singen im Sprechgesang das Lied (s. Text) und führen die genannten Bewegungen aus.
• Varianten:
  • statt “Teddybär” Namen von Kindern einsetzen (Woll et al., 1988, S. 35)
• Liedtext:
  Teddybär, Teddybär, dreh dich um.
  Teddybär, Teddybär, mach dich krumm.
  Teddybär, Teddybär, zeig deinen Fuß.
  Teddybär, Teddybär, mach einen Gruß.

Fahrzeuge

• Materialien: evtl. Pappteller oder kleine Reifen als Lenkrad
• Spielidee: Alle Kinder fahren als Autos durch den Raum. Zuvor wird abgesprochen, wo sich die Tankstelle, eine Kaufhalle u. a. befinden. 
• Varianten:
  • „kaputte“ Autos werden auf einer Teppichfliese zur Werkstatt geschoben
  • als Flugzeuge mit ausgebreiteten Armen starten und landen

Mach`s dem Kasper nach!

• Materialien: Kasperpuppe, Fingerpuppe o. Ä.
• Spielidee: Die Erzieherin erzählt eine kleine Geschichte und zeigt mit der Kasperpuppe Bewegungen. Diese werden von den Kindern nachgeahmt.
• Varianten:
  • mit zwei Handpuppen arbeiten (Kaiser, 2010)